Ya es oficial, Educación permitirá que los padres que así lo deseen, escojan la adhesión de los centros al programa de aulas de infantil en gallego en entornos castellano hablantes, pero no dará subvenciones para dicho programa.
“Este mesmo mércores, o sindicato (STEG) recibiu comunicación oficial do director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Xosé Luís Mira Lema, garantindo a posibilidade de que os centros que o desexen continúen co programa pero advertindo de que non contarán co apoio das subvencións da consellaría“.
Fuente: Vieiros
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Lo cierto es que estas aulas fueron solicitadas el pasado año solo por el 1% (uno por ciento) de la comunidad. Es decir, no le interesan a casi nadie. Cierto que los que viven del cuento hacen de esto un mundo de agresiones a la lengua y las entidades patrias y demás zarandajas, pero la realidad es la que es, que la lengua interesa lo justo (creo que la gente tiene bien claro que es y qué no es ser gallego, por mucho que repitan cansinamente los expendedores de la galeguidade) y lo que realmente interesa son otras cosas.
En cualquier caso, me alegro de que la consellería no ponga problemas en absoluto para que haya grupos de
afogamientoinmersion en gallego. Cada uno con su libertad hace lo que quiere y con el dinero de todos lo que la mayoría vota.A lo mejor es que solo hay el 1% de plazas….
Es posible. Pero creo que siempre tienen problemas para llenar esas aulas (en las reuniones previas siempre hay profes “presionando” para que los papas se apunten) así que me temo que lo que pasa es que los papás castellanohablantes pasan de afogamientos lingüisticos.
O puede que me equivoque, que es muy posible.
Seguro que te equivoca Miguel, nunca vi a nadie presionando en las reuniones, sí informando, pero claro somos tan cazurros que todo lo que no se haga como nosotros pensamos pues eso, lo tachamos de imposición, afogamiento, parafernalia y gaitas varias.
Anónimo, en la reunión de los profesores con los padres de alumnos, el director de el EPB nos dijo claramente que sería muy bueno para todos que se apuntaran un mínimo de niños para un aula de gallego ya que así habría más dinero para todos, pero lo cierto es que no se obligó a nadie.
De todas formas me alegro de que por lo menos parte de los padres puedan elegir el idioma en que serán educados sus hijos.
Estimado anónimo: informar es decir que tenemos la opción A o la opción B. Presionar es decir que si no cogemos la B, no hay pasta. Hace que SU problema se traslade a TI, que tomarás la decisión.
Lo de cazurro lo has dicho tú, no yo. Quizá te traicione el subconsciente.
O Parlament da Catalunha aprovou ontem a a Llei d’Educació de Catalunya (LEC), a primeira lei educativa que desenvolve umha comunidade autónoma.
A LEC concede à Generalitat (o governo autonómico) da Catalunnha competência exclusiva em matéria lingüstica, e assim, a língua veicular de todas as disciplinas, com a excepçom dos idiomas, será o catalám. Ademais, a LEC rejeita o decreto estatal que reclamava a terceira hora de castelhano.
A Generalitat aproba a súa Lei de Educación;
Com a nova lei, a Generalitat aposta polo idioma próprio do País, ao tempo que procura um modelo de educaçom trilingüe no que o alunado domine o catalám, o castelhano e umha terceira língua umha vez finalizada a educaçom secundária obrigatória (ESO).
A nova norma procura umha reordenaçom do ensino em Catalunha e fomentar práticas concretas que ajudem a conseguir a igualdade e excelência do sistema educativo.
Para Anónimo
Seguro que te equivoca Miguel, nunca vi a nadie presionando en las reuniones, sí informando, pero claro somos tan cazurros que todo lo que no se haga como nosotros pensamos pues eso, lo tachamos de imposición, afogamiento, parafernalia y gaitas varias.
Yo estuve en una de esas reuniones pues todos los años se repite lo mismo, antes era para la subvención y te hacían el juego del trilero y había padres que cedían ante la presión, no sabían decir que NO (eran gallegos y pensaban y que dirán si decimos que no), eso lo vi con mis ojos y este año han cambiado a ser ovejitas, pero son lobos con piel de cordero.
Gracias que la sociedad no es tonta y respondió en las elecciones a toda esta banda.
Bueno, la cosa se podrá comprobar este año, sin subvenciones, a ver si ponen el mismo énfasis en la importancia de tener esas aulas. Será la mejor prueba de las verdaderas intenciones.
Esta claro que sin pasta el galleguismo se va un poco a “o carallo”
La prueba la tienes en que el consejo escolar del EPB aprobó continuar con las aulas que ya están funcionando y ofertar también este año esa posibilidad. Sabiendo perfectamente que no había ni un euro para estas unidades, pero claro algunos seguiran pensando que alguna oscura razón habrá para ello.
Bien, Anónimo, perfecto. Entonces, todo aquello que decían los padres de que les quitaban las aulas de gallego, los padres que fueron a la prensa para denunciarlo, pueden estar tranquilos.
A mi ya me extrañaba la cosa, porque sigo sin entender por qué hay que subvencionar unas clases en gallego, ¿Cuesta más hablar una lengua que otra? Umm.
Por lo demás, me alegro mucho por estos padres que desean que sus hijos estudien 100% en gallego. Ahora, que reconozcan el derecho de los que queremos que nuestros hijos estudien 100% en castellano, creo que deberíamos tener el mismo derecho que ellos, pero mucho me temo que no será así.
La cuestión es que la gran mayoría de los que comentan sobre este asunto desconocen el programa educativo de estas unidades y lo plantean como un enfrentamiento lingüistico. El que se hubiese querido enterar sabría que este programa no es una “inmersión”, fue diseñado como un sistema de potenciación del gallego en ambientes de mayoría castellano-hablante. Sin más, sin buscarle recovecos ultras o frentistas.
En cuanto al apoyo económico, primero matizar la cuantía ya que es importante, estamos hablando de entre 1.500 y 2.000 y pico euros por año y unidad. Y el objetivo era el de suministrar material docente que, sobre todo para infantil, era en su mayoría en castellano. Recordar que este programa lleva más de uno, de dos, de seis años en funcionamiento y que si bien ahora es más sencillo encontrar el material en gallego, hace unos años no era así.
No voy a discutir sobre derechos lingüisticos, las posturas que habitualmente se mantienen en estos comentarios (por una y otra parte) son ya tan reiterativas y “pasionales” que si alguno volviese a leer lo que ha escrito dentro de unos años, hasta es posible que no quisiera mostrárselos a sus propios hijos (que tantos nos preocupan a todos, por otra parte)
Espero que esto sirva para aclarar algo el tema. Y que nadie me busque segundas o terceras lecturas, que no las hay (y yo tampoco las voy a contestar)
En la reunión del EPB, el director nos ha informado de esa opción y nos ha alentado a apuntarno pero nunca nos ha obligado. Y hablando de obligar, ¿por qué no hablamos de la aportación “voluntaria” que piden en otros colegios de barrio para quién sabe qué?. Eso sí que es obligar.
Comentario 13 = por fin una explicación coherente con este tema.
Anónimo comentario 13:
Yo estoy de acuerdo con Xoteño, y en mi exposición ni hay pasión ni hay delirio, y si lo leo dentro de unos años mejor que mejor (eso significará que estaré viva para verlo):
El tema del gallego se ha politizado sí, pero habrás de reconocer que en algunos casos se ha hecho a costa del derecho de otros (que no son pocos tampoco). Por tanto, tanto derecho tienen unos como otros a estudiar en gallego o castellano.
Otra cosa es el tema de las subvenciones. Si no recuerdo mal, he tenido asignaturas en el colegio en las que no teníamos libro y nos lo íbamos creando a base de los apuntes del día a día que recogíamos en las clases dadas por el Profesor/ @. Si el tema es escasez de documentaciónm, bien se puede suplir de este modo. De otra forma, convendrás conmigo en que “invita a pensar” en otro tipo de cosas.
Es que mi hijo de cuatro años tiene dificultades a la hora de tomar apuntes en clase. Debe ser que no hemos practicado suficientemente las vocales y los números.
Disculpa anónimo pero a los 4 años casi que ni se necesitan libros de texto….. (peor me lo pones)
Yo me refería a edades mayores. A los 4 añitos mucho libro de colorea -pinta y plastilina, poco más…
Era para que consideraras que a veces hacemos un análisis excesivamente simplista de las cosas. Lo cierto es que tampoco es exactamente como tú dices, sí tienen libros (en mío concretamente para este año dos, matemáticas e inglés). Además el material docente no es exclusivamente un libro para pintar o la plastilina. Material también son los libros de lectura (que por cierto después redundan en todo el centro a través de la biblioteca), los programas adecuados para su uso con la pizarra digital, … , y así un puñado de cosas que se usan para que nuestro hijos tenga la mejor educación posible.
Afortunadamente, y a pesar de las muchas carencias de nuestro sistema educativo, el sistema de aprendizaje en educación infantil ha cambiado mucho. Si tienes oportunidad no dejes de visitar la revista electrónica del EPB y quizás te sorprendas de todas las cosas que se pueden hacer para que los niños aprendan (aunque donde esté un buen montón de plastilina …)